Liaoning Cultural Art School. EDU
首页 > 专业设置 > 教学管理
教学管理: 

建校之初,学校制定了《辽宁文化艺术学校内部管理制度汇编》,形成了一整套教育教学管理制度和绩效考核模式。20033月做了修订,将学校每位员工都纳入规范的管理轨道,形成“事事有制度、人人有职责、处处有标准”的局面。2004年初,又借鉴现代企业管理理念,导入了CI企业形象识别管理系统,全面推行了ABC绩效考核管理办法。20078月,对学校的管理制度及考核机制进行了全面修订,进一步控制每一个环节和细节,使学校的全方位管理向科学化和标准化迈进。如:任课教师的每一节课都要填写《课堂教学情况反馈表》;各部门每周都要填写《PDCA报表》。实行每周一总结,每月一评比,将每一位教师的每一节课、每一位员工的每一天工作都纳入绩效考核范围,使管理落到实处。

在教学工作中,学校始终坚持 “以专业课为中心,以文化课为基础”的指导思想。在文化课教学方面,继续试行校本教材;学校还组织专家进行课堂教学的大胆改革,改变了旧的课堂教学环节,导入课堂游戏,形成了独有的课堂教学模式,大大提高了学生学习文化课的兴趣。

在专业课教学方面,在2006年全面推进新模式,定期考核,定期评课,取得了良好效果的基础上,继续推行因人施教,因材施教,大力推动分层次教学;开设第二课堂,缩短教室与舞台距离。如:学舞蹈的学生可兼学钢琴;学表演的学生可兼学声乐;学钢琴的学生可兼学声乐、萨克斯等等。继续推行专业课教师跟踪式教学方法,晨练、正常上课、晚功等都有专业课教师跟踪指导;各专业在课程设置的内容和进度上严格遵守中等艺术类学校专业课大纲的要求,做到开全科目、开足课时。二是加大了教学实习的力度,强调学为所用,提高学生的专业技能。与三亚华创吉鑫文化传播有限公司合作,派出学生走上实战舞台,取得了很好的效果和成功经验。三是在各专业课程设置上开设了形体和乐理课,促使在校生真正成为复合型应用人才。四是搞好青年专业教师培训,采取了集中学习、专家点评、汇课观摩等多种形式,对青年教师进行在岗培训。

© Copyright -lnartschool.com 版权归辽宁文化艺术学校 沈阳网站制作:天动网络